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我的小朋友現在已經三歲半了,想要學的東西真的是愈來愈多,要怎麼和她相處和教育,是目前我最需要學習的部份,所以我常上網找育兒的相關資訊,其中有一個不錯的

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【語文兒歌集】花貓帽+九十九座山+螃蟹歌+好朋友+小猴子+紅龜粿(皆附CD)





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商品訊息描述:

《花貓帽》(附CD)

把文字當遊戲,

玩文字的聲音,玩文字的字形,

一場笑聲不斷、創意聯想的語文遊戲開始囉!

孩子的語文力,是從日常生活中一點一滴累積而來的。平時爸媽和孩子聊天對話,孩子學會了說話,怎麼與人溝通、表達想法;為孩子說一個故事,孩子感受故事中的趣味,裡頭豐富的語彙句式、敘事結構,讓孩子的表述能力變得不一樣;陪孩子唱一首充滿音韻節奏的兒歌,不論是拗口逗趣的繞口令,在念快、念錯笑成一團中,感受音韻相近的語文趣味;或是在文字變化或聯想的兒歌中,從字音產生對字形的好奇心……。這樣貼近孩子生活與愛玩的本能,潛移默化玩出來的語文力,是孩子親近語文的最佳方式。



中文音韻變化,真有趣!
這本《花貓帽》,以字音與字形當作遊戲引子,搭配孩子日常生活熟悉的自然環境與事物,有些組成了孩子喜愛挑戰的繞口令,像〈三隻蜂〉〈船上有扇窗〉〈雞騎雞〉〈蜘蛛網〉〈跳蚤找跳蚤〉,利用文字發音相近,四聲的聲調變化,讓孩子念了舌頭打結,卻又在一次次的挑戰中,念得越來越熟練、越來越清楚,增進對字音的敏銳度。而有些同音字的兒歌,像〈麋鹿迷路〉不看字面光聽字音,產生了「麋鹿」和「迷路」聽覺混淆的趣味,孩子念了覺得好玩,下次聽到類似的同音字,也會先停下來想一想,究竟說得是哪一個意思呢!





中文字形變化,真神奇!
由字音到字形,是孩子認識文字的途徑。文字是抽象的符號,對孩子來說,就像一個一個由筆畫和線條畫出來的圖像,同一個字,畫的方向相反、撇的位置不對,有時明顯成了錯別字,有時卻又是一個相似字,就像〈八人入座〉裡,八、人、入呈現文字雙胞胎的趣味;也像〈開關〉這首歌,在聆聽開開關、關開關的指令中,體驗開與關動作相反,結合起來卻又變成「開關」名詞的趣味。另外,把文字當作積木來玩,疊在一起組字,創造出〈森林〉以木字疊羅漢的趣味;或是將字對調位置變成不同意思的詞,又如〈蜜蜂釀蜜〉裡的「蜂蜜」和「蜜蜂」。



這樣趣味橫生的文字遊戲,讓語文變得容易親近又好玩!孩子循著線索,尋找埋藏在裡頭字音、字形的趣味,還能搭配節奏分明、韻律生動的CD,感受音韻跳動的律動美,相信孩子在念唱、朗讀中,一定能發掘其中源源不絕的語文趣味。







《九十九座山》(附CD)

一場走進山啊、海啊、花啊、草啊的語文遊戲,

喚起你和孩子對大自然最初的感動……
微涼的清晨,一顆顆露水凝結在花朵、樹葉上,你是否曾注意過這樣細微的自然景象呢?遙望遠山,峰峰相連的山林之美,你是否曾讚嘆過那樣壯闊的景色呢?又或是一處草叢的蟲鳴風動;一年四季的更迭變化……。這些對大自然的種種發現與感動,以充滿韻律節奏的兒歌,融入接龍、問答、連鎖、圖像詩、繞口令等語文形式來創作,所迸發出來的火花,便是一首首好聽又好玩的《九十九座山》趣味語文。



藉由大自然為創作靈感,不論是壯闊的山林、靜謐的海天一色,或是一處角落微乎其微的自然片段,皆化成了栩栩動人的文字與圖像,引發孩子閱讀時的感動,啟發對大自然的無限想像。孩子的感官彷彿也跟著打開,睜大眼睛觀察著、豎起耳朵聆聽著、伸出雙手雙腳體驗著、感覺著……,一同見證大自然的美麗,孩子對自然與生活的感知力,無形中也變得敏銳了起來。





以圖為大地,文字是路,孩子循著文字的指引和線索,展開了這場大自然的語文遊戲囉!「小露珠,紅花上的小露珠,白牆邊的紅花上的小露珠……」,反覆念誦語句,累加出小露珠從出現到掉落摔碎的自然情趣,原來自然微小的美,卻有著意想不到的驚喜;「夏陽想念夏草,夏草想念夏花,夏花想念夏蝶……」,像玩接龍遊戲一樣,說出了自然萬物對夏天的想念,是那麼美好卻又令人不捨;又如問大自然「什麼是愛?」,在一問一答、你說我猜中,將抽象的愛,溫柔的告訴孩子;四季的變化總是那麼快,循環一輪就是一年,把文字排列成圈狀的迷宮,正著讀、反著讀,道出了每一個季節的綺麗景色;而高高飛、低低飛的白鷺鷥,以圖像寫詩,排出了「詩中有畫、畫中有詩」的景象,讓人充滿了無限的想像。



《九十九座山》以語文的創意為起點,將語文的形式特色融入在每一個自然片段裡,一同邀請你和孩子在音韻優美、生動有趣的念唱中,領略中文獨有的音韻與文學之美!







《手指遊戲動動兒歌-螃蟹歌》 (附CD)

開心「唱」兒歌,靈活動手「做」,從頭到腳動起來!



一本讓孩子唱做俱佳的手指遊戲兒歌

增強語言發展;促進小肌肉靈活;刺激大腦成長



心理學家發現,在人的腦中控制動作發展的部分,手佔的區域最大,手的動作發展會直接刺激大腦的成長,讓幼兒玩唱手指兒歌,他們手的動作會越靈活,手眼協調就越良好,間接的促進智能的發展。手指兒歌是結合兒歌和手指動作的一種兒歌形式,文字簡單短小,而且合韻,方便幼兒重複念誦,再配合這些內容,設計各種手指的動作和遊戲,增加念唱兒歌的樂趣外,更促進幼兒小肌肉的發展和靈活度。



《螃蟹歌》中的十一首手指動動兒歌,都取材自幼兒日常生活中所熟悉和喜愛的事物,文字淺白有趣,讓孩子感受到語言的音樂性,可以促進他們的語言發展;配合設計的動作,則以單人的肢體動作和團體遊戲各占一半,每一首兒歌的重點動作都以示意圖呈現。

書前附有四個簡單的暖身手指體操,目的在於放鬆手部的關節和肌肉,父母和老師可在念唱兒歌之前,先和孩子玩一玩,時間不宜長,三~五鐘就可以了;書後則特別設計了「一起動一動」和「你還可以這樣玩」的單元,像延伸大肢體、變換歌詞、角色扮演等延伸活動都動。



除了平面的書之外,本書還另加附一片CD,孩子可先跟著CD的節拍一起念謠、作動作,接著可隨著輕快活潑的曲調,唱歌、作動作,享受一首兒歌、兩種不同的玩唱樂趣。





《手指遊戲動動兒歌-好朋友》 (附CD)



一本讓孩子唱做俱佳的手指遊戲兒歌

增強語言發展;促進小肌肉靈活;刺激大腦成長

《好朋友》中的十一首手指動動兒歌,都取材自幼兒日常生活中所熟悉和喜愛的事物,文字淺白有趣,讓孩子感受到語言的音樂性,可以促進它們的語言發展;配合設計的動作,則以單人手指手臂以及大肢體動作為主。每一首兒歌的重點動作都以示意圖呈現。

書前附有四個簡單的暖身手指體操,目的在於放鬆手部的關節和肌肉,父母和老師可在念唱兒歌之前,先和孩子玩一玩,時間不宜長,三~五鐘就可以了;書後則特別設計了「一起動一動」和「你還可以這樣玩」的單元,像延伸大肢體、變換歌詞、角色扮演等延伸活動都動。



除了平面的書之外,本書還另加附一片CD,孩子可先跟著CD的節拍一起念謠、作動作,接著可隨著輕快活潑的曲調,唱歌、作動作,享受一首兒歌、兩種不同的玩唱樂趣。



《紅龜粿》(附CD)

台灣第一本專為幼兒撰寫的台語創作兒歌,內容親切有趣,字辭生活化且淺顯易懂,呈現出台語的幽默逗趣,讓幼兒體會台語的聲韻之美。



紅龜粿是以孩子熟悉並喜愛的動物兒歌為主,詞彙多、節奏感強,呈現道地台語的優點和親切感,並兼具認知功能(動物外型、叫聲、習性等),公立學校也選用為教材。



隨書附贈一片CD,反覆聆聽讓幼兒透過對台語的熟悉,增進親子及祖孫間的感情交流。





商品訊息簡述:











【語文兒歌集】花貓帽+九十九座山+螃蟹歌+好朋友+小猴子+紅龜粿(皆附CD)

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